چگونه توانستم افت تحصیلی دانش آموز منتقل شده از مدرسه غیرانتفاعی کم جمعیت را کاهش دهم؟

چکیده مقاله

انتقال دانش آموزان از مدارس غیرانتفاعی کم جمعیت به مدارس دولتی پرجمعیت، یکی از چالش های مهم نظام آموزشی محسوب می شود. در این اقدام پژوهی، افت تحصیلی یک دانش آموز که پس از تغییر مدرسه با مشکلات آموزشی و روانی مواجه شده، مورد بررسی قرار گرفته است.این دانش آموز در مدرسه قبلی به دلیل تعداد کم دانش آموزان، توجه فردی بیشتری از سوی معلمان دریافت می کرده و محیط آموزشی آرام تری را تجربه کرده است. اما پس از ورود به مدرسه جدید، با افزایش جمعیت کلاس ها، کاهش تعامل فردی با معلم، و تغییر فضای اجتماعی، دچار افت تحصیلی و کاهش انگیزه شده است. این مسئله نه تنها عملکرد درسی او را تحت تاثیر قرار داده، بلکه اعتماد به نفس و سازگاری اجتماعی اش را نیز کاهش داده است.برای بررسی دقیق تر، از روش های گردآوری اطلاعات شامل مصاحبه با والدین و معلمان، مشاهده مستقیم رفتار دانش آموز در کلاس، و تحلیل سوابق تحصیلی گذشته استفاده شد. نتایج نشان داد که عوامل اصلی افت تحصیلی عبارتند از:• تغییر ناگهانی محیط آموزشی و اجتماعی• کاهش توجه فردی معلم به دانش آموز• ضعف در مهارت های سازگاری و ارتباطی• کاهش انگیزه و اعتماد به نفسراهکارهای پیشنهادی شامل برگزاری جلسات مشاوره فردی، تشکیل گروه های کوچک آموزشی، استفاده از روش های تدریس فعال و مشارکتی، و ارتباط مستمر با والدین بود. اجرای این راهکارها موجب شد دانش آموز به تدریج اعتماد به نفس بیشتری پیدا کند و عملکرد تحصیلی اش بهبود یابد.نتیجه گیری کلی این پژوهش نشان می دهد که افت تحصیلی دانش آموزان منتقل شده از مدارس غیرانتفاعی کوچک به مدارس بزرگ تر، بیش از آنکه ناشی از ضعف علمی باشد، ریشه در مسائل روانی اجتماعی و تغییر محیط دارد. بنابراین، توجه فردی معلمان، ایجاد محیط حمایتی، و برنامه ریزی برای سازگاری اجتماعی می تواند نقش مهمی در کاهش این افت تحصیلی ایفا کند.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ندا مروتی

کارشناسی / آموزگار / شماره پرسنلی: ۹۴۰۶۶۲۶۵

فاطمه گلمحمدی

آموزگار , آموزگار پایه سوم , کارشناسی زیست شناسی

گلمحمدی، فاطمه،1404،چگونه توانستم افت تحصیلی دانش آموز منتقل شده از مدرسه غیرانتفاعی کم جمعیت را کاهش دهم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر