چکیده مقاله
اضطراب امتحانی یکی از چالش های شایع در میان دانش آموزان است که می تواند بر عملکرد آنان در جلسات امتحان تاثیر منفی بگذارد این نوع اضطراب به عوامل متعددی از جمله فشارهای اجتماعی، انتظارات خانواده و عدم اعتماد به نفس در مهارت های تحصیلی مرتبط است هدف این اقدام پژوهی بررسی راهکارهایی برای کاهش این اضطراب و کمک به دانش آموزان در دستیابی به عملکرد بهتر در امتحانات است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�شنود، پرستو و خادمی، سمیه و والی زاده، زهرا و نیازی، مینا،1404،چگونه توانستیم اضطراب امتحانی دانش آموزان را کاهش دهیم،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404