چکیده مقاله
این تحقیق قصد دارد با بررسی و تحلیل این موضوع، ابعاد مختلف استفاده از روش های خلاقانه در تدریس ریاضی را روشن کرده و به معلمان و مربیان آموزشی کمک کند تا با بهره گیری از این روش ها، تجربه یادگیری ریاضی را برای دانش آموزان بهبود بخشند و مانع از بروز اضطراب و احساس بی تفاوتی نسبت به این درس شوند پژوهش حاضر با هدف یافتن راهکارهای نوین و موثر در تدریس ریاضی، می تواند به کاهش اضطراب دانش آموزان در این درس کمک کند و فرآیند یادگیری را برای آن ها جذاب تر و اثربخش تر سازد همچنین، نتایج این تحقیق می تواند به ارتقای کیفیت تدریس و توسعه برنامه های آموزشی در سطح مدارس متوسطه کمک کند و گامی موثر در راستای اصلاح روش های تدریس ریاضی و تاثیرگذاری مثبت بر یادگیری دانش آموزان بردارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�باسی، طاهره،1404،چگونه روش های تدریس خلاقانه می توانند بر افزایش درک مفاهیم ریاضی، افزایش علاقه مندی به این درس در دانش آموزان تاثیر بگذارند؟،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404