کاربرد های آموزه های قرآنی درمدیریت زمان با بهره گیری از هوش مصنوعی برای اداره کلاس های شلوغ

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تبیین راهکارهای نوین در مدیریت زمان کلاس های پرجمعیت، به تلفیق آموزه های قرآن کریم با فناوری های هوش مصنوعی می پردازد روش پژوهش توصیفی تحلیلی است که با استخراج مبانی مدیریتی از آیات و روایات مانند اصل نظم، سرعت در خیرات و اولویت بندی آغاز و با بررسی ظرفیت های ابزارهای هوشمند شامل سیستم های حضور و غیاب خودکار، دستیاران مجازی در پاسخ دهی و پلتفرم های تحلیل رفتار دانش آموزان ادامه یافته است مدل تحلیل مطالب بر مبنای تطبیق دقیق فرآیندهای آموزشی با اصول انضباطی قرآنی طراحی شده تا ضمن کاهش اتلاف وقت، تعاملات سازنده را در کلاس های شلوغ بهینه سازی کند یافته ها نشان می دهد هوش مصنوعی با کاهش بار اداری معلم، فرصت بیشتری برای پیاده سازی سیره نبوی در مدیریت عادلانه زمان و تمرکز بر آموزش کیفی فراهم می آورد نتایج حاکی از آن است که تلفیق این دو رویکرد، علاوه بر افزایش بهره وری آموزشی، به شکوفایی استعدادها در محیط های پرچالش کمک شایانی می کند و زمینه را برای مدیریت کلاس داری اخلاق مدار بر پایه آموزه های وحیانی تسهیل می نماید این پژوهش در نهایت الگویی پویا برای معلمان جهت رسیدن به نظم الهی در کلاس های نوین ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سهیلا زارع

نویسنده اول

زینب محمدی نیکو

نویسنده دوم

فاطمه موزرمنی

نویسنده سوم

معراج محمدی

نویسنده چهارم

�ارع، سهیلا و محمدی نیکو، زینب و موزرمنی، فاطمه و محمدی، معراج،1404،کاربرد های آموزه های قرآنی درمدیریت زمان با بهره گیری از هوش مصنوعی برای اداره کلاس های شلوغ،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404