چکیده مقاله
با گسترش فناوری های دیجیتال و افزایش حضور کودکان در فضای مجازی، شیوه های فرزندپروری نیز دستخوش تغییر شده و ضرورت توجه به فرزندپروری دیجیتال بیش از پیش احساس می شود پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر کارگاه های آموزشی والدین بر رویکرد فرزندپروری دیجیتال و مهارت های فرزندان انجام شد این مطالعه با روش نیمه آزمایشی و طرح پیش آزمون–پس آزمون با گروه کنترل اجرا گردید جامعه آماری شامل والدین دارای فرزند بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند گروه آزمایش در کارگاه های آموزشی فرزندپروری دیجیتال شرکت نمودند، در حالی که گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه رویکرد فرزندپروری دیجیتال و پرسشنامه مهارت های فرزند بود داده ها با استفاده از آزمون های آماری مناسب مورد تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد شرکت والدین در کارگاه های آموزشی تاثیر معناداری بر بهبود رویکردهای فرزندپروری دیجیتال و ارتقای مهارت های فرزندان از جمله خودکنترلی، مسئولیت پذیری و استفاده آگاهانه از فناوری های دیجیتال دارد یافته های این پژوهش بر اهمیت آموزش والدین در ارتقای مهارت های فرزندان و مدیریت صحیح تعامل آنان با فضای دیجیتال تاکید می کند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لیمانی فرد، رسول و حمزوی، جعفر و سلیمانی فرد، محمدرضا،1404،بررسی اثر کارگاه های اموزشی والدین بر رویکرد فرزند پروری دیجیتال بر مهارت فرزند،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404