بررسی اثرات مثبت روش های فعال یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان با ایجاد محیطی پویا و جذاب برای یادگیری

چکیده مقاله

بررسی مطالعات داخلی و خارجی نشان می دهد که استفاده از روش های فعال یادگیری نقش موثری در ارتقای مهارت های اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان دارد یافته های پژوهش حاکی از آن است که روش هایی مانند کار گروهی، پروژه محور، حل مسئله و بازی های آموزشی باعث افزایش مشارکت، همکاری و تعامل دانش آموزان می شود و مهارت های اجتماعی از جمله اعتماد به نفس، مسئولیت پذیری، مهارت های ارتباطی و مدیریت تعارض را تقویت می کند همچنین، اثرات مثبت روش های فعال یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان قابل توجه است این روش ها با ایجاد محیطی پویا و جذاب، انگیزه دانش آموزان برای یادگیری را افزایش می دهند، یادگیری عمیق تر و کاربردی تر را فراهم می کنند و باعث بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش بی انگیزگی و اضطراب تحصیلی می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا اسمعیلی

نویسنده اول

معصومه عباسپور

نویسنده دوم

اشرف بیکی فیروزآبادی

نویسنده سوم

امین بابائی

نویسنده چهارم

�سمعیلی، زهرا و ، معصومه عباسپور و ، اشرف بیکی فیروزآبادی و ، امین بابائی،1404،بررسی اثرات مثبت روش های فعال یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان با ایجاد محیطی پویا و جذاب برای یادگیری،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404