بررسی ارتباط میان شادابی محیط مدرسه و انگیزه یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

شادابی محیط مدرسه به عنوان یکی از عوامل تاثیرگذار بر فرآیند یادگیری و انگیزه تحصیلی دانش آموزان شناخته می شود این مطالعه با هدف بررسی رابطه میان شادابی محیط مدرسه و انگیزه یادگیری دانش آموزان انجام شد و تمرکز آن بر تحلیل ابعاد فیزیکی، روانی و اجتماعی محیط مدرسه بود یافته ها نشان می دهد دانش آموزانی که در محیط های آموزشی شاداب، مثبت و حمایت کننده قرار دارند، سطح بالاتری از انگیزه یادگیری، تمرکز، مشارکت فعال در کلاس و رضایت تحصیلی را تجربه می کنند محیط های مدرسه ای که امکانات کافی، طراحی جذاب و فرصت های تعامل مثبت میان معلمان و دانش آموزان را فراهم می کنند، باعث افزایش حس تعلق، اعتماد به نفس و انرژی روانی دانش آموزان شده و تمایل آنان به یادگیری را به طور قابل توجهی تقویت می کنند همچنین، وجود فعالیت های گروهی، برنامه های تفریحی و فضاهای باز و دلپذیر در مدارس، شادابی روانی دانش آموزان را افزایش داده و بهبود عملکرد تحصیلی آنان را تسهیل می نماید یافته های این تحقیق حاکی از آن است که توجه به شادابی محیط مدرسه نه تنها بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد، بلکه موجب کاهش اضطراب، خستگی و بی انگیزگی در فرآیند یادگیری می شود بر اساس نتایج، ایجاد محیط های آموزشی شاداب و حمایت کننده می تواند به عنوان یک راهبرد موثر برای بهبود کیفیت یادگیری و ارتقای انگیزه دانش آموزان مورد توجه مدیران و معلمان قرار گیرد این پژوهش اهمیت توجه همزمان به ابعاد روانی، اجتماعی و فیزیکی مدارس را در جهت ارتقای انگیزه یادگیری دانش آموزان مورد تاکید قرار می دهد و پیشنهاد می کند برنامه های توسعه شادابی و نشاط مدرسه به صورت نظام مند و هدفمند طراحی و اجرا شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نجمه علیرضایی شهرکی

نویسنده اول

فاطمه ناصری

نویسنده دوم

آریا ابراهیمی

نویسنده سوم

محمد یونسی هروی

نویسنده چهارم

�لیرضایی شهرکی، نجمه و ناصری، فاطمه و ابراهیمی، آریا و یونسی هروی، محمد،1404،بررسی ارتباط میان شادابی محیط مدرسه و انگیزه یادگیری دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404