واکاوی نقش مدیریت تحول آفرین در مدارس هوشمند برای پرورش نسل خلاق، متفکر و آماده آینده

چکیده مقاله

در دنیای امروز، تغییرات سریع فناوری، تحولات اجتماعی و پیچیدگی های اقتصادی، نیازمند تربیت نسلی خلاق، متفکر و آماده آینده است مدارس هوشمند با بهره گیری از فناوری های نوین، محیط های یادگیری انعطاف پذیر و روش های آموزشی فعال، فرصت های بی سابقه ای برای توسعه مهارت های نسل آینده فراهم می کنند با این حال، صرف استفاده از فناوری نمی تواند به تحقق اهداف تربیتی و آموزشی منجر شود؛ بلکه وجود رهبری و مدیریت تحول آفرین، نقش محوری در هدایت تغییرات، توانمندسازی معلمان و ایجاد فرهنگ نوآوری در مدارس دارد مدیریت تحول آفرین، با ایجاد چشم انداز روشن، تشویق به یادگیری فعال، ارتقای انگیزه و مشارکت معلمان و دانش آموزان، زمینه پرورش مهارت های خلاقانه، تفکر انتقادی، حل مسئله و نوآوری را فراهم می آورد این پژوهش با هدف بررسی نقش مدیریت تحول آفرین در مدارس هوشمند و تاثیر آن بر پرورش نسل خلاق و آماده آینده انجام شده است مبانی نظری شامل مدیریت تحول آفرین، مدارس هوشمند، خلاقیت و تفکر انتقادی، یادگیری فعال، فناوری آموزشی، فرهنگ سازمانی نوآور و مهارت های نسل آینده است همچنین پیشینه تحقیقات داخلی و خارجی نشان می دهد که تلفیق مدیریت تحول آفرین با فناوری های هوشمند، به شکل قابل توجهی بر کیفیت یادگیری، انگیزه معلمان و توسعه مهارت های دانش آموزان تاثیر دارد نتایج تحلیل مبانی نظری و پیشینه پژوهش ها نشان می دهد که مدارس هوشمند تحت رهبری تحول آفرین، محیطی پویا و مشارکتی ایجاد می کنند که دانش آموزان در آن می توانند توانمندی های فردی و اجتماعی خود را پرورش دهند و برای مواجهه با چالش های آینده آماده شوند همچنین این نوع مدیریت باعث ارتقای کیفیت تدریس، ایجاد فرهنگ نوآوری و توانمندسازی حرفه ای معلمان می شود در نهایت، پژوهش حاضر تاکید می کند که موفقیت مدارس هوشمند در پرورش نسل خلاق، نوآور و آینده نگر، بدون حضور رهبری تحول آفرین امکان پذیر نیست و سیاست گذاری و راهبردهای آموزشی باید بر این محور متمرکز شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا معصومی نه

نویسنده اول

اکرم سعیدی

نویسنده دوم

نفیسه قربانی

نویسنده سوم

معصومی نه، زهرا و سعیدی، اکرم و قربانی، نفیسه،1404،واکاوی نقش مدیریت تحول آفرین در مدارس هوشمند برای پرورش نسل خلاق، متفکر و آماده آینده،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404