واکنش نوین به پدیده هجوم شایعه و اطلاعات نادرست در فضای مدرسه از سوی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر شناسایی، تحلیل و ارائه راهکارهای نوین برای مقابله با هجوم شایعه و اطلاعات نادرست در فضای مدرسه با تاکید بر نقش معلمان و تقویت سواد رسانه ای دانش آموزان است این مطالعه به صورت توصیفی تحلیلی و با رویکرد کتابخانه ای انجام شد یافته ها نشان دادند که شایعه و اطلاعات نادرست می تواند پیامدهای منفی روانی، اجتماعی و تحصیلی برای دانش آموزان به همراه داشته باشد از مهم ترین عوامل موثر در کاهش شایعه، تدوین سیاست نامه جامع مدرسه، آموزش منظم سواد رسانه ای و تفکر انتقادی، تشکیل کمیته های تخصصی ارزیابی، نقش فعال مدیران در شفاف سازی و جلب مشارکت والدین و اجرای طرح های همیاران حقیقت جو عنوان شد نتیجه گیری پژوهش بیانگر آن است که مقابله موثر با شایعه تنها از طریق همکاری شبکه ای معلمان، مدیران، والدین و دانش آموزان و پیوند مستمر خانه، مدرسه و جامعه دست یافتنی خواهد بود توسعه برنامه های رسانه ای، تشویق به فرهنگ گفت وگو و افزایش تاب آوری روانی و اجتماعی از راهکارهای بنیادین پیشنهادی این تحقیق است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا میرشکار

نویسنده اول

فرحناز بومدی

نویسنده دوم

فاطمه رهدار

نویسنده سوم

عالیه اویسی کهخا

نویسنده چهارم

میرشکار، زهرا و بومدی، فرحناز و رهدار، فاطمه و اویسی کهخا، عالیه،1404،واکنش نوین به پدیده هجوم شایعه و اطلاعات نادرست در فضای مدرسه از سوی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404