پیش بینی بهزیستی تحصیلی دانش آموزان براساس اعتماد به نفس و تاب آوری

چکیده مقاله

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه بین اعتماد به نفس و تاب آوری با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان صورت پذیرفته است پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات تحقیق توصیفی از شاخه پیمایشی و همبستگی است به منظور سنجش بهزیستی تحصیلی دانش آموزان از پرسشنامه ترمینین سرینی و همکاران ۲۰۱۲ استفاده شد، از پرسشنامه کوپر اسمیت ۱۹۶۷ برای اندازه گیری اعتماد به نفس استفاده شد همچنین مقیاس تاب آوری که توسط کانر و دیویدسون طراحی شده استفاده شد جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید نتایج فرضیه اول نشان داد که بین اعتماد به نفس با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد نتایج فرضیه دوم نیز نشان داد که بین تاب آوری با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خدیجه محمدی

نویسنده اول

محمدی، خدیجه،1404،پیش بینی بهزیستی تحصیلی دانش آموزان براساس اعتماد به نفس و تاب آوری،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404