پیوند آموزش هنرستانی با نیازهای بازار کار

چکیده مقاله

انطباق نظام های آموزشی با نیازهای متغیر بازار کار، به ویژه در سطح هنرستان ها، به عنوان یکی از چالش های محوری در زمینه اشتغال زایی و توسعه اقتصادی مطرح است این مقاله با هدف بررسی میزان و نحوه پیوند آموزش های هنرستانی با نیازهای واقعی بازار کار در ایران انجام شده است پژوهش حاضر از نوع توصیفی تحلیلی است و با استفاده از روش های مطالعه اسنادی، تحلیل محتوای برنامه های درسی و نیز نظرسنجی از ذینفعان اصلی شامل هنرجویان، هنرآموزان، مدیران هنرستان ها و کارفرمایان صنایع مرتبط به گردآوری داده ها پرداخته است یافته ها نشان می دهد که اگرچه آموزش های هنرستانی به طور کلی در راستای نیازهای کلان بازار کار قرار دارد، اما شکاف های قابل توجهی در ابعاد مختلف وجود دارد مهم ترین این شکاف ها شامل منسوخ بودن بخشی از محتوای درسی و سرفصل ها با فناوری ها و فرآیندهای روز صنعت، کمبود امکانات و تجهیزات کارگاهی مدرن در بسیاری از هنرستان ها، ضعف در آموزش مهارت های نرم مانند کار تیمی، حل مسئله و ارتباط موثر و ناکافی بودن دوره های کارآموزی کیفی و نظارت شده در محیط های واقعی کار است در نتیجه، بسیاری از فارغ التحصیلان فاقد مهارت های عملی و تخصصی مورد انتظار صنعت بوده و با چالش انطباقپذیری در محیط کار روبه رو هستند این مقاله در پایان، راهکارهایی را برای تقویت پیوند هنرستان و صنعت پیشنهاد می دهد که از آن جمله می توان به: بازنگری دوره ای و مشارکت محور برنامه های درسی با همکاری اتحادیه های صنفی و کارفرمایان، توسعه پایدار زیرساخت های کارگاهی، طراحی و اجرای اجباری دوره های کارآموزی باکیفیت و نظارت شده، و توانمندسازی هنرآموزان از طریق دوره های بازآموزی در صنعت اشاره کرد اجرای این راهکارها می تواند به افزایش بهره وری، کاهش فاصله مهارتی و در نهایت، تسهیل اشتغال پذیری هنرجویان و تامین نیروی انسانی ماهر مورد نیاز بازار کار منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریبا مسعودی

نویسنده

ندا قدیمی

نویسنده

مسعودی، فریبا و قدیمی، ندا،1404،پیوند آموزش هنرستانی با نیازهای بازار کار،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404