چالش ها و فرصت های آموزشی در عصر ظهور فناوری های هوش مصنوعی

چکیده مقاله

ظهور فناوری های هوش مصنوعی AI یکی از تحول آفرین ترین رویدادهای قرن بیست و یکم است که تاثیرات عمیقی بر تمامی جنبه های زندگی، به ویژه نظام آموزشی داشته است ورود ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی مانند سیستم های یادگیری تطبیقی، دستیارهای هوشمند آموزشی و مدل های تولید محتوا، چشم انداز جدیدی را برای آموزش و یادگیری گشوده است هدف این پژوهش بررسی چالش ها و فرصت های ناشی از این فناوری در محیط های آموزشی است از منظر فرصت ها، هوش مصنوعی امکان شخصی سازی آموزش، ارائه بازخوردهای فوری، دسترسی به منابع نامحدود و کاهش بار اداری معلمان را فراهم می کند این فناوری می تواند با تحلیل داده های یادگیرندگان، نقاط ضعف آن ها را شناسایی کرده و محتوای متناسب با نیاز هر دانش آموز ارائه دهد با این حال، در کنار این فرصت ها، چالش های جدی نیز وجود دارد نگرانی هایی نظیر کاهش نقش معلم، تضعیف مهارت های اجتماعی و تفکر انتقادی دانش آموزان، سواد دیجیتال پایین، مسائل اخلاقی، حریم خصوصی و احتمال تبعیض آموزشی از جمله موانع اصلی هستند همچنین، وابستگی بیش از حد به هوش مصنوعی می تواند فرآیند خلاقیت و تلاش ذهنی را تحت تاثیر قرار دهد نتایج نشان می دهد که موفقیت در عصر هوش مصنوعی نیازمند نگاهی توامان با احتیاط و امید است باید با توسعه سواد هوش مصنوعی در معلمان و دانش آموزان و تدوین قوانین اخلاقی، از این فناوری به عنوان ابزاری برای توانمندسازی انسان استفاده کرد تا جایگزین آن در نهایت، تعادل میان استفاده از فناوری و حفظ ارزش های انسانی کلید حلقه مفقوده در آموزش آینده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا جلیل زاده

نویسنده اول

ثریا صفری

نویسنده دوم

فاطمه پور یوسف

نویسنده سوم

ایران رستاک

نویسنده چهارم

�لیل زاده، رضا و صفری، ثریا و پور یوسف، فاطمه و رستاک، ایران،1404،چالش ها و فرصت های آموزشی در عصر ظهور فناوری های هوش مصنوعی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404