چالش ها و فرصت های ارتباط معلم و دانش آموز در فضای یادگیری آنلاین

چکیده مقاله

با گسترش فناوری های اطلاعات و ارتباطات و نفوذ آن در عرصه آموزش، فضای یادگیری آنلاین به عنوان یکی از ارکان مهم نظام آموزشی مدرن مطرح شده است این تغییر پارادایم، ساختار سنتی ارتباط معلم و دانش آموز را دگرگون ساخته و همراه با خود فرصت های بی نظیری برای شکستن مرزهای جغرافیایی و زمانی فراهم آورده است، اما در عین حال چالش های متعددی را نیز در تعاملات انسانی و آموزشی به وجود آورده است این مقاله به واکاوی ابعاد مختلف این رابطه در بستر مجازی می پردازد هدف اصلی پژوهش، شناسایی موانع موجود در برابر ایجاد ارتباط موثر و همچنین برجسته کردن ظرفیت های نوین برای ارتقای کیفیت یادگیری است در این راستا، به بررسی چالش هایی نظیر کاهش تعاملات چهره به چهره، خستگی دیجیتال، شکاف دیجیتال، دشواری در انتقال پیام های غیرکلامی و احساس انزوای دانش آموزان پرداخته شده است از سوی دیگر، فرصت هایی همچون شخصی سازی آموزش، دسترسی به منابع گسترده، افزایش انعطاف پذیری در زمان و مکان یادگیری و امکان ثبت و بازبینی محتوای آموزشی مورد تحلیل قرار گرفته است نتایج نشان می دهد که موفقیت در فضای آنلاین نیازمند تغییر نگرش معلمان از نقش انتقال دهنده صرف دانش به تسهیل گر و هدایت کننده یادگیری است همچنین، تاکید می گردد که با رعایت اصول اخلاقی در فضای مجازی و تقویت مهارت های ارتباطی دیجیتال، می توان چالش ها را به فرصت هایی برای رشد و تعالی تبدیل کرد در نهایت، نتیجه گیری می شود که تلفیق هوشمندانه ابزارهای دیجیتال با مهارت های انسانی، کلید حفظ کیفیت ارتباط و یادگیری در عصر حاضر است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب جاهد

نویسنده اول

رویا خودخواه طولارود

نویسنده دوم

رضا کشاورز

نویسنده سوم

ابراهیم جهانی

نویسنده چهارم

�اهد، زینب و خودخواه طولارود، رویا و کشاورز، رضا و جهانی، ابراهیم،1404،چالش ها و فرصت های ارتباط معلم و دانش آموز در فضای یادگیری آنلاین،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404