چکیده مقاله
فرهنگ مدرسه به عنوان مجموعه ای از ارزش ها، باورها، نگرش ها، هنجارها و رفتارهای مشترک اعضای مدرسه، یکی از عوامل کلیدی در شکل دهی به محیط آموزشی و تعیین کیفیت عملکرد معلمان است این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه بر عملکرد معلمان انجام شده است روش تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی و جامعه آماری شامل معلمان مدارس متوسطه شهر تهران می باشد که با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند داده ها توسط پرسشنامه های معتبر فرهنگ مدرسه و عملکرد معلمان گردآوری شده و با نرم افزارهای آماری تحلیل شد نتایج نشان داد که فرهنگ مدرسه مثبت و حمایت گر، شامل عناصری مانند ارتباط موثر، همدلی، ارزش گذاری به نوآوری و همکاری گروهی، تاثیر قابل توجهی بر افزایش انگیزه، رضایت شغلی و کیفیت عملکرد تدریس معلمان دارد همچنین فرهنگ مدرسه ناسالم و فاقد حمایت، باعث کاهش تعهد کاری و کاهش اثربخشی معلمان می شود بر اساس یافته ها، توصیه می شود مدیران مدارس با تقویت ارزش ها و هنجارهای مثبت فرهنگی، زمینه ساز بهبود مستمر عملکرد معلمان و ارتقای کیفیت آموزش گردند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�مزه ای مقدم، محمد مهدی و یکتاپرست، فاطمه و یکتاپرست، بتول،1404،بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه بر عملکرد معلمان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز