بررسی تاثیر فعالیت های هنری (موسیقی، نقاشی و تئاتر). بر رشد اجتماعی، عاطفی و خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

آموزش رسمی در مدارس غالبا بر مهارت های شناختی و محتوای درسی متمرکز است و ابعاد عاطفی، اجتماعی و خلاقیت کودکان کمتر مورد توجه قرار می گیرد فعالیت های هنری به عنوان ابزاری قدرتمند می توانند فرصت های مناسبی برای توسعه مهارت های اجتماعی، تقویت تعامل و همکاری، و تجربه هیجانات متنوع فراهم کنند پژوهش های پیشین نیز نشان داده اند که مشارکت در فعالیت های هنری، اعتماد به نفس، انگیزه یادگیری و مهارت های حل مسئله را در کودکان افزایش می دهد و رشد همه جانبه آن ها را تسهیل می کند فعالیت های گروهی هنری زمینه ای برای تجربه تعاملات مثبت، همدلی و مسئولیت پذیری فراهم می کنند دانش آموزانی که در گروه های موسیقی، کارگاه های نقاشی جمعی یا فعالیت های نمایشی شرکت می کنند، مهارت های ارتباطی و همکاری خود را ارتقا می دهند و توانایی مدیریت تعاملات اجتماعی را در محیط های مختلف تجربه می کنند این تجربیات اجتماعی، تاثیر مستقیمی بر شکل گیری مهارت های میان فردی و رفتارهای گروهی دانش آموزان دارند و می توانند زمینه ای محکم برای موفقیت اجتماعی در آینده ایجاد کنند در بعد خلاقیت، فعالیت های هنری محیطی مناسب برای تجربه تفکر خلاق، نوآوری و حل مسئله فراهم می کنند دانش آموزان با مواجهه با چالش ها و خلق آثار هنری، مهارت تفکر واگرا، انعطاف ذهنی و توانایی ترکیب ایده ها را تقویت می کنند ترکیب موسیقی، نقاشی و تئاتر اثرات مثبت بیشتری بر رشد همه جانبه دانش آموزان دارد و می تواند موجب پرورش نسلی خلاق، نوآور و توانمند شو

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده فهیمه هاشمیان

نویسنده اول

زهرا نوغان کار کلسفیدی

نویسنده دوم

فاطمه مرادی

نویسنده سوم

فیروزه مرادی رکابدارکلائی

نویسنده چهارم

هاشمیان، سیده فهیمه و نوغان کار کلسفیدی، زهرا و مرادی، فاطمه و مرادی رکابدارکلائی، فیروزه،1404،بررسی تاثیر فعالیت های هنری (موسیقی، نقاشی و تئاتر). بر رشد اجتماعی، عاطفی و خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز