چکیده مقاله
مقاله حاضر به بررسی تاثیر فعالیت های گروهی بازی محور بر توسعه مهارت های شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد با توجه به اهمیت مهارت های اجتماعی و شخصیتی در فرآیندهای یادگیری و رشد کودکان، فعالیت های گروهی به ویژه بازی های گروهی به عنوان ابزاری موثر در بهبود این مهارت ها شناخته شده اند بازی های گروهی می توانند فرصتی برای دانش آموزان فراهم کنند تا در تعامل با همکلاسی های خود، مهارت هایی چون همکاری، همدلی، حل مسئله، و ارتباط موثر را توسعه دهند این مقاله با مروری بر تحقیقات مختلف، به ارزیابی تاثیرات بازی های گروهی بر افزایش اعتماد به نفس، تقویت مهارت های اجتماعی مانند ارتباطات موثر و همکارانه، و ارتقای مهارت های شخصیتی نظیر خودآگاهی و مدیریت احساسات در دانش آموزان می پردازد یافته ها نشان می دهند که بازی های گروهی نه تنها به رشد اجتماعی و شخصیتی دانش آموزان کمک می کنند، بلکه می توانند به عنوان یک ابزار آموزشی در ایجاد محیط های یادگیری جذاب و پویا نیز مورد استفاده قرار گیرند این مقاله در نهایت پیشنهاداتی برای طراحی و اجرای فعالیت های گروهی بازی محور در مدارس برای ارتقای مهارت های شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان ارائه می دهد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
نوری، افسانه و ، مهنازعلیکرمی و ، محدثه ابراهیمی و ، الهام صفری،1404،بررسی تاثیر فعالیت های گروهی بازی محور بر توسعه مهارت های شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز