چکیده مقاله
در دهه های اخیر، ورود فناوری های آموزشی و ابزارهای دیجیتال به محیط های یادگیری، تحولی بنیادین در نظام های آموزشی ایجاد کرده است این تحولات نه تنها شیوه های تدریس معلمان را دگرگون ساخته، بلکه فرایند یادگیری دانش آموزان را نیز متاثر کرده است مقاله حاضر با رویکردی مروری، به بررسی تاثیرات فناوری های نوین آموزشی همچون کلاس های هوشمند، نرم افزارهای تعاملی، پلتفرم های آموزش آنلاین، بازی های آموزشی دیجیتال و هوش مصنوعی در یادگیری دانش آموزان می پردازد یافته های پژوهش های مختلف نشان می دهد که به کارگیری این ابزارها می تواند به افزایش انگیزش یادگیری، تقویت تعامل و مشارکت فعال، بهبود مهارت های خودتنظیمی و تسهیل دسترسی به منابع گسترده علمی کمک کند با این حال، چالش هایی همچون نابرابری دسترسی به فناوری، ضعف زیرساخت ها، وابستگی بیش از حد به ابزارهای دیجیتال و کم رنگ شدن تعاملات انسانی نیز از پیامدهای منفی احتمالی محسوب می شوند این مقاله بر ضرورت بازنگری در شیوه های سنتی آموزش و توجه به تلفیق هوشمندانه فناوری با رویکردهای آموزشی تاکید دارد تا بتوان از ظرفیت های فناورانه در جهت ارتقای کیفیت یادگیری بهره برداری موثر نمود
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
فریدونیان، صنم و ، زهرا جعفری و ، مهری ولی و ، فاطمه احمدیان،1404،بررسی تاثیر فناوری های آموزشی و ابزارهای دیجیتال بر یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز