بررسی تاثیر متون دینی عربی در آموزش زبان و ادبیات عربی در مدارس

چکیده مقاله

مقاله حاضر به بررسی تاثیر متون دینی عربی در آموزش زبان و ادبیات عربی در مدارس می پردازد زبان عربی به عنوان زبان قرآن و یکی از زبان های مهم فرهنگی، علمی و دینی در جهان اسلام، نقش اساسی در فرآیندهای آموزشی کشورهای عربی و اسلامی ایفا می کند این تحقیق به تحلیل انواع متون دینی عربی، شامل قرآن، حدیث، شعر دینی و متون فقهی، و تاثیر آن ها بر فرآیند یادگیری زبان عربی در مدارس پرداخته است مطالعه ی حاضر نشان می دهد که متون دینی عربی با ویژگی های خاص خود، از جمله ساختار معنایی غنی، واژگان مذهبی و نحوه ی کاربرد آن ها در زبان عربی، می توانند به بهبود مهارت های زبانی دانش آموزان کمک کنند این مقاله به بررسی روش ها و شیوه های تدریس این متون دینی در مدارس و ارزیابی تاثیر آن ها بر فهم دانش آموزان از زبان عربی، تقویت مهارت های نوشتاری و گفتاری، و افزایش آگاهی فرهنگی و دینی دانش آموزان پرداخته است همچنین، چالش ها و فرصت های موجود در آموزش این متون و راهکارهایی برای بهبود تدریس آن ها در مدارس بررسی شده است نتایج این تحقیق می تواند به معلمان زبان عربی و مسئولین آموزشی کمک کند تا روش های موثرتری را برای تدریس متون دینی عربی در مدارس پیاده سازی کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه فاطمه رضائی

نویسنده

مهسا قربانی

نویسنده

فاطمه رضائی، معصومه و ، مهسا قربانی،1404،بررسی تاثیر متون دینی عربی در آموزش زبان و ادبیات عربی در مدارس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز