چکیده مقاله
اخلاق حرفه ای معلمان یکی از ارکان اساسی تحقق عدالت آموزشی و ایجاد فضای یادگیری سالم در کلاس درس است رفتارها، نگرش ها و قضاوت های معلم می تواند به صورت مستقیم یا غیرمستقیم بر احساس امنیت روانی، انگیزش تحصیلی و عزت نفس دانش آموزان تاثیر بگذارد پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش اخلاق حرفه ای در پیشگیری از تبعیض و قضاوت های ناعادلانه در کلاس انجام شده است این پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی بوده و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای، مشاهده کلاس ها و تحلیل دیدگاه های معلمان و دانش آموزان، مولفه هایی چون عدالت رفتاری، احترام به تفاوت های فردی، بی طرفی آموزشی و مسئولیت پذیری حرفه ای مورد بررسی قرار می گیرد یافته ها نشان می دهد که پایبندی معلمان به اصول اخلاق حرفه ای، موجب کاهش تبعیض، افزایش اعتماد متقابل، تقویت مشارکت دانش آموزان و ایجاد محیطی امن و عادلانه برای یادگیری می شود
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�یمری، شهین و رفیعی گلوگردی، مینا و سلطانی علاسوند، ستایش و صائبی، فروغ،1404،بررسی تاثیر پایبندی به اخلاق حرفه ای معلمان بر کاهش تبعیض و قضاوت های ناعادلانه در محیط آموزشی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز