چکیده مقاله
پیشرفت های فناوری در دهه های اخیر، به ویژه توسعه هوش مصنوعی، فرصت های بی سابقه ای برای ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری مادام العمر فراهم کرده است آموزش مادام العمر به عنوان رویکردی جامع، هدفمند و مستمر، نیازمند بهره گیری از ابزارهای نوین برای افزایش دسترسی، انعطاف پذیری و اثربخشی یادگیری در تمامی مقاطع تحصیلی است هوش مصنوعی با توانایی تحلیل داده های آموزشی، ارائه بازخورد فوری، طراحی مسیرهای یادگیری شخصی سازی شده و مدیریت محتوا، می تواند یادگیری را متناسب با نیازها و توانایی های هر فرد بهبود بخشد و فرصت های برابر آموزشی را ایجاد کند این مقاله مروری با بررسی ادبیات پژوهشی داخلی و بین المللی، کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش مادام العمر، فرصت ها و چالش های مرتبط با آن، و تاثیر آن بر کیفیت یادگیری در سطوح مختلف تحصیلی را تحلیل می کند نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به افزایش اثربخشی یادگیری، توانمندسازی فراگیران و کاهش شکاف های آموزشی کمک کند، اما بهره گیری موفق از آن نیازمند زیرساخت های مناسب، آموزش مستمر مربیان و طراحی سیاست های حمایتی و اخلاقی است
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�امدی فرد، صدیقه و ، رضا حسنوند و ، مریم صبح خیز کوزه کنان و ، فاطمه جبارزاده زارع،1404،هوش مصنوعی و آموزش مادام العمر: رویکردی برای ارتقای کیفیت یادگیری در همه مقاطع تحصیلی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز