چکیده مقاله
افت تحصیلی دانش آموزان یکی از مهم ترین چالش های نظام آموزشی است که پیامدهای فردی، خانوادگی، مدرسه ای و اجتماعی گسترده ای دارد پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر بر افت تحصیلی و ارائه راهکارهای پیشگیرانه انجام شد روش تحقیق از نوع کاربردی و توصیفی–تحلیلی بوده و در بخش پیش بینی، از مدل رگرسیون چندگانه و تحلیل داده های تحصیلی استفاده گردید جامعه آماری شامل دانش آموزان مقاطع ابتدایی و متوسطه بود که با نمونه گیری تصادفی طبقه ای، تعداد ۳۸۴ نفر انتخاب شدند داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد و محقق ساخته، سوابق تحصیلی و مصاحبه با معلمان و والدین جمع آوری شد یافته ها نشان داد که افت تحصیلی تحت تاثیر عوامل فردی انگیزش تحصیلی، اضطراب امتحان، مهارت های مطالعه ، خانوادگی حمایت عاطفی و آموزشی والدین، وضعیت اقتصادی–اجتماعی ، مدرسه ای کیفیت روش تدریس و رابطه معلم–دانش آموز و اجتماعی–فرهنگی استفاده افراطی از فضای مجازی و فشار گروه همسالان قرار دارد مدل رگرسیون چندگانه توانست ۵۲٪ از واریانس افت تحصیلی را پیش بینی کند بر اساس یافته ها، راهکارهای پیشگیرانه شامل آموزش مهارت های فردی، توانمندسازی والدین، بهبود روش های تدریس، ایجاد نهادهای حمایتی و فرهنگ سازی آموزشی در جامعه می باشد نتایج پژوهش تاکید می کند که پیش بینی و پیشگیری از افت تحصیلی با رویکرد چندسطحی و هماهنگ، می تواند زمینه ارتقای کیفیت آموزش و کاهش نابرابری های آموزشی را فراهم آورد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�هنواز، مهرناز و اندایشگر، مریم و انصاری، صدیقه و بیرالله، ایوب،1404،پیش بینی افت تحصیلی و راهکارهای پیشگیرانه،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز