بررسی استفاده از تکنولوژی واپلیکیشن ها، پلتفرم های آنلاین فرصت های جدیدی برای یادگیری فردی، تعامل گروهی و دسترسی به محتوای آموزشی زبان انگلیسی

چکیده مقاله

در دنیای امروز که فناوری های نوین و شبکه های اجتماعی به بخش جدایی ناپذیر زندگی ما تبدیل شده اند، نظام های آموزشی نیز باید خود را با این تحولات هم راستا کنند تا به نیازهای جدید دانش آموزان پاسخ دهند آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران نیز از این قاعده مستثنا نیست و برای بهبود کیفیت تدریس و یادگیری، باید از فرصت های جدیدی که فناوری و محتوای دیجیتال فراهم می آورد بهره برداری کرد در این مقاله، تلاش شد تا ابعاد مختلفی از این تحول بررسی شود و راهکارهای نوین برای ارتقای آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران ارائه گردد اولین گام در این مسیر، استفاده از تکنولوژی و ابزارهای دیجیتال است که به طور چشم گیری می تواند کیفیت آموزش زبان انگلیسی را ارتقا دهد اپلیکیشن ها، پلتفرم های آنلاین و منابع چندرسانه ای، فرصت های جدیدی برای یادگیری فردی، تعامل گروهی و دسترسی به محتوای آموزشی غنی فراهم می آورند به ویژه، استفاده از این ابزارها در کلاس های آنلاین و گروه های مجازی می تواند کمک شایانی به تقویت مهارت های چهارگانه زبان آموزی از جمله شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم توسلی

نویسنده اول

�وسلی، مریم،1404،بررسی استفاده از تکنولوژی واپلیکیشن ها، پلتفرم های آنلاین فرصت های جدیدی برای یادگیری فردی، تعامل گروهی و دسترسی به محتوای آموزشی زبان انگلیسی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404