بررسی اهمیت تفاوت در دسترسی به فناوری، مهارت های دیجیتال و پشتیبانی محیطی— به عنوان یکی از چالش های عمده در تحقق عدالت آموزشی دانش آموزان

چکیده مقاله

پیام رسان شاد به عنوان یک پلتفرم آموزشی رسمی در ایران، نقشی کلیدی در دسترسی به آموزش دیجیتال برای دانش آموزان ایفا کرده است با این حال، مسئله شکاف دیجیتال—تفاوت در دسترسی به فناوری، مهارت های دیجیتال و پشتیبانی محیطی—یکی از چالش های عمده در تحقق عدالت آموزشی است این نتیجه گیری به بررسی تاثیر پیام رسان شاد بر کاهش این شکاف می پردازد و نقاط قوت، محدودیت ها و راهکارهای آتی را تحلیل می کند پیام رسان شاد با ارائه رایگان و کم حجم بودن نسبی، امکان استفاده در مناطق محروم و با پهنای باند محدود را فراهم کرده است این ویژگی به کاهش بخشی از شکاف دیجیتال دسترسی سخت افزاری و اینترنتی کمک کرده است با این حال، در مناطقی که فاقد پوشش شبکه یا دستگاه های هوشمند هستند، این پلتفرم نتوانسته شکاف را به طور کامل پر کند شاد با ارائه محتوای استاندارد آموزشی برای تمامی پایه ها و رشته ها، تلاش کرده است تا دانش آموزان در مناطق مختلف از محتوای یکسانی بهره مند شوند این یکسان سازی تا حدی شکاف محتوایی را کاهش داده و فرصت های آموزشی برابرتری ایجاد کرده است اما تفاوت در کیفیت تدریس معلمان، پشتیبانی خانواده و زیرساخت های محلی همچنان باعث نابرابری در بهره وری از این محتواها شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا صابری

نویسنده اول

زهره شاکری

نویسنده دوم

مصطفی مهدوی منش

نویسنده سوم

معصومه غلامی

نویسنده چهارم

�ابری، زهرا و ، زهره شاکری و ، مصطفی مهدوی منش و ، معصومه غلامی،1404،بررسی اهمیت تفاوت در دسترسی به فناوری، مهارت های دیجیتال و پشتیبانی محیطی— به عنوان یکی از چالش های عمده در تحقق عدالت آموزشی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404