چکیده مقاله
تغییرات در نظام آموزشی اغلب با مقاومت مواجه می شوند معلمان به عنوان رهبران تحول می توانند این مقاومت ها را مدیریت کرده و فرآیند تغییر را به صورت پیوسته، هدفمند و پایدار هدایت کنند هدایت تغییر شامل شناسایی نیازها، برنامه ریزی اقدامات، ایجاد انگیزه در دانش آموزان و همکاران، و ارزیابی تاثیر اقدامات است معلمان رهبر تحول، با ایجاد فضای اعتماد، تعامل و همکاری فعال، می توانند تغییرات مثبت در کلاس و مدرسه را تحقق بخشند معلمان رهبر تحول، با تلفیق مهارت های فردی و جمعی، توانایی هدایت فرآیندهای تغییر را در سطوح مختلف آموزشی دارند و این امر می تواند منجر به بهبود کیفیت یادگیری، افزایش انگیزه دانش آموزان، ارتقای عملکرد مدارس و توسعه حرفه ای معلمان شود بنابراین، توجه ویژه به آموزش و پرورش رهبران تحول در مدارس، طراحی برنامه های توسعه حرفه ای، و ایجاد ساختارهای حمایتی برای معلمان، از مهم ترین توصیه های این مقاله است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سدی اسطلخ کوهی، شهین و ، علی قدیانلو و ، فاطمه لطیفی مجد و ، زینب طهماسبی زاده،1404،بررسی اهمیت توجه ویژه به آموزش و پرورش و طراحی برنامه های توسعه حرفه ای، و ایجاد ساختارهای حمایتی برای معلمان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404