هوش مصنوعی در کلاس درس فردا: نقش متحول کننده معلمان و توانمندسازی دانش آموزان

چکیده مقاله

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از تحولآفرینترین فناوریهای عصر حاضر، در حال دگرگونی نظام آموزشی است و نقش کلیدی در شکلدهی به کلاسهای درس آینده ایفا میکند این فناوری با ارائه راهکارهای هوشمند، فرآیند تدریس و یادگیری را بهینه کرده و تجربهای شخصیسازیشده برای معلمان و دانشآموزان فراهم میسازد در این مقاله، به بررسی تاثیرات عمیق هوش مصنوعی بر آموزش پرداخته و نقش متحولکننده آن در توانمندسازی معلمان و دانشآموزان تحلیل میشود هوش مصنوعی با استفاده از الگوریتمهای پیشرفته و تحلیل دادههای آموزشی، امکان تشخیص نقاط ضعف و قوت دانشآموزان را فراهم میکند و به معلمان کمک مینماید تا روشهای تدریس خود را با نیازهای فردی یادگیرندگان تطبیق دهند همچنین، با خودکارسازی وظایف تکراری مانند تصحیح اوراق و تولید محتوای آموزشی، بار کاری معلمان را کاهش داده و فرصت بیشتری برای تمرکز بر جنبههای کیفی آموزش ایجاد میکند از سوی دیگر، دانشآموزان از طریق سیستمهای یادگیری تطبیقی، دستیاران هوشمند و محیطهای آموزشی تعاملی، امکان یادگیری در هر زمان و مکان را پیدا میکنند این فناوری نه تنها دسترسی به آموزش باکیفیت را democratize میسازد، بلکه مهارتهای ضروری قرن بیستویکم مانند تفکر انتقادی، خلاقیت و حل مسئله را نیز تقویت مینماید با این حال، موفقیت هوش مصنوعی در آموزش مستلزم توجه به چالشهایی مانند حریم خصوصی دادهها، شکاف دیجیتالی و نیاز به آموزش مداوم معلمان است در نهایت، ادغام هوشمندانه هوش مصنوعی در کلاس درس میتواند منجر به ایجاد نظام آموزشی انعطافپذیر، عادلانه و کارآمد شود که هم معلمان و هم دانشآموزان را برای آیندهای پیچیده و پویا آماده میسازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه شیرزاد

نویسنده اول

لیلا حیدری ترکمانی

نویسنده دوم

الهام ناروئی

نویسنده سوم

مهلا صندوقداران

نویسنده چهارم

�یرزاد، فاطمه و حیدری ترکمانی، لیلا و ناروئی، الهام و صندوقداران، مهلا،1404،هوش مصنوعی در کلاس درس فردا: نقش متحول کننده معلمان و توانمندسازی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404