هوش مصنوعی و مدیریت دانش: ابزارهای نوین برای حمایت از تصمیم گیری آموزشی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی و مدیریت دانش به عنوان ابزارهای نوین، نقش مهمی در بهبود فرآیندهای تصمیم گیری آموزشی ایفا می کنند استفاده از الگوریتم های هوشمند و سیستم های خبره، امکان تحلیل داده های پیچیده آموزشی و ارائه راهکارهای مبتنی بر شواهد را فراهم می آورد این رویکرد، موجب ارتقای کیفیت آموزش، افزایش کارآمدی مدیریت دانش و تسهیل در اشتراک گذاری اطلاعات میان کارکنان و دانش آموزان می شود به کارگیری هوش مصنوعی در محیط های آموزشی، موجب شناسایی نقاط ضعف و قوت دانش آموزان، پیش بینی روند یادگیری و طراحی برنامه های آموزشی شخصی سازی شده می گردد همچنین، هوش مصنوعی قابلیت خودکارسازی فرایندهای مدیریتی و کاهش بار کاری مدیران آموزشی را فراهم کرده و تصمیم گیری های مبتنی بر داده را تسهیل می کند نتایج نشان می دهد که ترکیب هوش مصنوعی با مدیریت دانش، افزایش بهره وری و بهبود نتایج یادگیری را به همراه دارد و زمینه را برای نوآوری در طراحی سیستم های آموزشی فراهم می سازد علاوه بر این، کاربرد این ابزارها در تحلیل رفتارهای آموزشی و مدیریت اطلاعات به شکل هوشمند، موجب ایجاد محیط یادگیری پویا، تعاملی و انعطاف پذیر می شود و توانایی تصمیم گیری سریع و دقیق در سطوح مختلف مدیریتی را ارتقا می دهد در نهایت، این ترکیب استراتژیک، علاوه بر بهینه سازی منابع و کاهش خطاهای انسانی، امکان توسعه برنامه های آموزشی مبتنی بر داده های واقعی و تحلیل های پیش بینی کننده را فراهم می آورد، که در نتیجه به ارتقای کیفیت آموزش و توسعه یادگیری هوشمند کمک می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نگار قیسوندی

نویسنده اول

قیسوندی، نگار،1404،هوش مصنوعی و مدیریت دانش: ابزارهای نوین برای حمایت از تصمیم گیری آموزشی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404