چکیده مقاله
هوش مصنوعی AI در حال دگرگونی آموزش است و مزایای متعددی را برای دانش آموزان، معلمان و موسسات ارائه می دهد سیستم های هوش مصنوعی می توانند یادگیری را با شخصی سازی، خودکارسازی ارزیابی، ایجاد سیستم های یادگیری هوشمند، ارائه تجربیات فراگیر و اتوماسیون وظایف اداری، شخصی سازی کنند توانایی ارتباط و تعامل موثر با دانش آموزان یکی از مهم ترین عوامل موفقیت در فرایند آموزش و یادگیری است استفاده از هوش مصنوعی در زمینه بهبود تجربه تدریس و یادگیری می تواند به شما کمک کند تا به روش های نوین و کارآمدی برای افزایش مشارکت و تعامل دانش آموزان دست یابید یکی از راهکارهایی که می توانید با استفاده از هوش مصنوعی پیاده سازی کنید، ارائه سیستم های هوشمند برای ارزیابی و پیشبینی نیازهای هر دانش آموز است با تحلیل داده های زمان بندی شده از عملکرد و پیشرفت هر دانش آموز، می توانید به شناخت بهتری از نیازها و توانایی های هر فرد دست یابید و برنامه های آموزشی شخصی سازی شدهای را برای هر فرد طراحی کنید پیشرفت هوش مصنوعی،آموزش و پرورش مبتنی بررایانه را وارد دوره جدیدی کرده است یک سیستم رایانه ای با تلفیق هوش انسانی می تواند به عنوان یک معلم، ابزار یاپشتیبان هوشمندعمل کرده و همچنین تصمیم گیری در محیط های آموزشی را تسهیل کند ادغام هوش مصنوعی و آموزش و پرورش فرصت های جدیدی را برای بهبود چشمگیرکیفیت آموزش ویادگیری فراهم می آورد معلمان می توانند از سیستم های هوشمندی استفاده کنند که به ارزیابی، جمع آوری داده ها، پیشرفت یادگیری و توسعه راهبردهای جدیدکمک می کند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فیعی، سکینه و بوشادی، اعظم و آسیابانی، زهرا و خردمند، طاهره،1404،هوش مصنوعی یار نوین معلمان آینده گرا : نقش هوش مصنوعی در تسهیل ارزیابی ، تهیه محتوا و کاهش بار کاری معلمان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404