بررسی تطبیقی شیوه های نوین آموزش مبتنی بر فناوری و تاثیر آن بر پرورش مهارت های شناختی و خلاقیت یادگیرندگان

چکیده مقاله

آموزش مبتنی بر فناوری به عنوان رویکردی نوین، فرایند یاددهی و یادگیری را از شیوه های سنتی به محیطی فعال، تعاملی و پویا تبدیل می کند و امکان بهره گیری از ابزارهای دیجیتال، شبیه سازی، بازی های آموزشی و پلتفرم های تعاملی را فراهم می آورد این شیوه ها نه تنها انتقال دانش را تسهیل می کنند بلکه زمینه ساز توسعه مهارت های پیچیده شناختی، تفکر خلاق، حل مسئله و توانایی تصمیم گیری دانش آموزان می شوند و یادگیری را فراتر از محتوا به تجربه ای کاربردی و معنادار تبدیل می نمایند بهره گیری از داده ها و تحلیل آن ها، مسیر یادگیری را هدفمند و متناسب با توانایی های فردی دانش آموزان می سازد و بازخورد فوری موجب اصلاح رفتار یادگیری و تقویت مهارت های شناختی می شود استفاده از بازی های آموزشی و شبیه سازی ها نیز محیطی جذاب و تعاملی ایجاد می کند که تفکر خلاق و مهارت های حل مسئله دانش آموزان را پرورش می دهد و انگیزه و مشارکت آن ها را در فرایند یادگیری افزایش می دهد نقش معلم در این محیط ها از تدریس مستقیم به تسهیلگری یادگیری تغییر یافته است و معلمان با هدایت تعاملات دانش آموزان، طراحی فعالیت های متنوع و ارائه بازخورد موثر، محیط یادگیری فعال و پویا ایجاد می کنند همچنین بررسی عدالت آموزشی و فناوری نشان می دهد که فناوری می تواند فرصت های برابر یادگیری را فراهم کند، اما محدودیت هایی مانند دسترسی نامتساوی به ابزارها، کمبود مهارت معلمان و طراحی نامناسب محتوا می تواند این فرصت ها را محدود سازد بنابراین، بهره گیری موثر از فناوری مستلزم زیرساخت مناسب، آموزش معلمان و طراحی محتوای هوشمند و مهارت محور است ادغام فناوری در آموزش، آینده یادگیری را شکل می دهد و محیط های چندبعدی، تعاملی و هدفمند ایجاد می کند که مهارت های شناختی، خلاقیت و توانایی حل مسئله دانش آموزان را تقویت می نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم سلطانی مقدم

نویسنده اول

ثریا مولایی

نویسنده دوم

فاطمه طاهردباغ

نویسنده سوم

سیده زهرا افسری

نویسنده چهارم

�لطانی مقدم، مریم و مولایی، ثریا و طاهردباغ، فاطمه و افسری، سیده زهرا،1404،بررسی تطبیقی شیوه های نوین آموزش مبتنی بر فناوری و تاثیر آن بر پرورش مهارت های شناختی و خلاقیت یادگیرندگان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز