بررسی رابطه ارزش ها و نگرش های مدرسه با سلامت روان و رفتار اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

فرهنگ مدرسه، شامل ارزش ها، باورها، نگرش ها، شیوه های ارتباطی و محیط حمایتی مدرسه است که بر رفتار، نگرش و سلامت روانی دانش آموزان تاثیر مستقیم دارد پژوهش حاضر با رویکرد تحلیلی–توصیفی به بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه بر سلامت روان و مهارت های اجتماعی دانش آموزان دبستان می پردازد یافته ها نشان می دهد که فرهنگ مدرسه مثبت، با ایجاد محیطی حمایتگر، ارتقای اعتماد به نفس، تعامل موثر بین دانش آموزان و معلمان و تشویق به مشارکت، موجب کاهش اضطراب و رفتارهای پرخطر و افزایش سلامت روان و اجتماعی می شود برعکس، محیط های با فرهنگ منفی و رقابت غیرسازنده می تواند اضطراب، انزواطلبی و رفتارهای ناسازگار در دانش آموزان ایجاد کند پژوهش بر لزوم برنامه ریزی مدیریتی و تربیتی برای ارتقای فرهنگ مدرسه ای سالم تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه بحرینی

نویسنده اول

�حرینی، معصومه،1404،بررسی رابطه ارزش ها و نگرش های مدرسه با سلامت روان و رفتار اجتماعی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز