بررسی رابطه انتظارات والدین و ویژگی های سیستم آموزشی با سلامت روانی و رفاه نوجوانان

چکیده مقاله

نوجوانان به دلیل تغییرات جسمی، شناختی و هیجانی، حساسیت بالایی نسبت به فشارهای محیطی دارند انتظارات والدین و ویژگی های سیستم آموزشی، از عوامل موثر بر سلامت روانی نوجوانان هستند پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه انتظارات والدین، ساختار و سیاست های آموزشی و سلامت روانی نوجوانان انجام شده است این پژوهش از نوع همبستگی–تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد سنجش سلامت روان، پرسشنامه انتظارات والدین و تحلیل ویژگی های سیستم آموزشی جمع آوری شده است یافته ها نشان می دهد که انتظارات غیرواقعی یا فشار بیش از حد والدین، همراه با محیط آموزشی استرس زا، با کاهش سلامت روانی، اضطراب و کاهش انگیزش تحصیلی نوجوانان مرتبط است نتایج پژوهش بر ضرورت هم سویی بین انتظارات والدین و توانایی های نوجوان، طراحی محیط آموزشی حمایتی و آموزش مهارت های مدیریت استرس تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمزه عباسپور

نویسنده اول

مینا کریمی

نویسنده دوم

علی زمانی زردوغان

نویسنده سوم

فاطمه اسمعیل پور

نویسنده چهارم

�باسپور، حمزه و کریمی، مینا و زمانی زردوغان، علی و اسمعیل پور، فاطمه،1404،بررسی رابطه انتظارات والدین و ویژگی های سیستم آموزشی با سلامت روانی و رفاه نوجوانان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز