بررسی رابطه بین انگیزش تحصیلی و پیشرفت در درس علوم در پایه های ابتدایی

چکیده مقاله

انگیزش تحصیلی یکی از مهم ترین عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان است و نقش کلیدی در پیشرفت در دروس مختلف، به ویژه درس علوم در دوره ابتدایی دارد این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین انگیزش تحصیلی و پیشرفت دانش آموزان در درس علوم انجام شد جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه های چهارم تا ششم مدارس ابتدایی بود و نمونه گیری به روش تصادفی انجام گرفت ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه انگیزش تحصیلی و نتایج امتحانات درس علوم بود داده ها با استفاده از روش های آماری توصیفی و ضریب همبستگی تحلیل شدند نتایج نشان داد که بین انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس علوم رابطه مثبت و معناداری وجود دارد این یافته ها بیانگر آن است که افزایش انگیزش تحصیلی می تواند منجر به بهبود عملکرد علمی دانش آموزان شود و تقویت انگیزش یکی از راهکارهای موثر برای ارتقای یادگیری در درس علوم است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدرضا بهروزی

نویسنده اول

خدیجه مرادیان کوخدان

نویسنده دوم

کلثوم تقی زاده

نویسنده سوم

مالک آرین

نویسنده چهارم

�هروزی، محمدرضا و مرادیان کوخدان، خدیجه و تقی زاده، کلثوم و آرین، مالک،1404،بررسی رابطه بین انگیزش تحصیلی و پیشرفت در درس علوم در پایه های ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز