چکیده مقاله
بطور کلی می توان گفت که یکی از دلایل تقلب در نزدیک دانش آموزان اضطراب است و گاهی همین اضطراب باعث میشود ،دانش آموز تقلبی را که از پیش تععین و آماده کرده نتواند سر جلسه امتحان استفاده کند و نمره مطلوب را کسب نمیکند لذا بدین جهت با همکاری و مشارکت معاونین و مدیر مدرسه پژوهشی در این زمینه انجام دادیم مطالبی که در ادامه می آید خواننده را در فرایند این پژوهش بیشتر آشنا خواهد نمود وشما را با دلایل و راه حلهای اجرای آگاه خواهد نمود، راه کارهایی جهت کاهش این مسئله ارائه خواهد داد در ضمن در بیشتر مواقع دیده شده که توقع بیش حد والدین و اطرافیان ویا رقابت های نا صحیح بین دانش آموزان باعث تقلب می شود و دلیل دیگر عدم توانی فرد در یاد گیری و همچنین عدم تدریس خوب این عوامل را بیشتر تجدید می کند با شناسایی این عوامل وبا تکیه به تجربه های فردی وعلمی ودانشهای روز و کمک گرفتن از نظریات روانشناسان مختلف راه حلهای ارایه شده و تا حدزیادی این تحقیق نتیجه مثبت داشته که امیدوارم در مسایل آموزشی مورد استفاده قرار گیرد روش تحقیق در این مقاله مطالعات میدانی و مشاهده ای و همچنین مراجعه به کتب مرتبط می باشد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فار نژاد، سارا و مختاری، لیلا و دارابی گلوزان، دنیا،1404،بررسی رابطه بین میزان اضطراب دانش آموزان ونسبت تقلب آنها در مدرسه،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز