بررسی رابطه ناامیدی تحصیلی با تقلب تحصیلی با نقش میانجی دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پایه ششم دبستان شهرستان بجنورد در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ناامیدی تحصیلی با تقلب تحصیلی با نقش میانجی دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پایه ششم دبستان شهرستان بجنورد در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳انجام گرفت پژوهش حاضر از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از نظر روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه ششم دبستان شهرستان بجنورد به تعداد ۱۳۴۱نفر بود که از این تعداد ۳۰۲ نفر با استفاده از جدول مورگان و به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند برای جمع آوری داده های مورد نیاز از پرسشنامه پرسشنامه تقلب تحصیلی فراست ۱۳۹۲ ، ناامیدی تحصیلی کازدین، رادجرز و کولباس ۱۹۸۶ و دلزدگی تحصیلی پکران،گوئتز، تیتز و پری، ۲۰۰۲ استفاده گردید داده های جمع آوری شده با روش همبستگی پیرسون و مدل سازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارهای SPSS۲۲ و Amos۲۴ تحلیل شدند نتایج پژوهش حاکی از وجود رابطه مثبت و معنادار بین ناامیدی تحصیلی، تقلب تحصیلی و دلزدگی تحصیلی بود همچنین نقش میانجی دلزدگی تحصیلی در رابطه بین ناامیدی تحصیلی با تقلب تحصیلی مورد تایید قرار گرفت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیدا جاویدان

نویسنده اول

حمیده عین بیگی

نویسنده دوم

یداله محمدیان

نویسنده سوم

�اویدان، لیدا و عین بیگی، حمیده و محمدیان، یداله،1404،بررسی رابطه ناامیدی تحصیلی با تقلب تحصیلی با نقش میانجی دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پایه ششم دبستان شهرستان بجنورد در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز