بررسی راهکارهای ایجاد محیط تاب آور برای دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

محیط مدرسه همواره نقشی کلیدی در شکل گیری شخصیت، رشد اجتماعی و بهزیستی روانی دانش آموزان ایفا می کند یکی از دغدغه های نظام آموزشی، ایجاد بسترهایی مناسب برای افزایش تاب آوری دانش آموزان است تا آنان بتوانند در مواجهه با چالش ها و مشکلات تحصیلی و اجتماعی، رفتارهای سازنده و مقابله ای موثرتری بروز دهند این پژوهش با هدف شناسایی و بررسی راهکارهای ایجاد محیط تاب آور برای دانش آموزان ابتدایی انجام شده است یافته های حاصل از مطالعه حاضر نشان داد که ارائه حمایت عاطفی از سوی معلمان، گسترش ارتباطات مثبت میان دانش آموزان و کارکنان مدرسه، طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر یادگیری اجتماعی هیجانی، و ارتقای مهارت های حل مسئله و خودتنظیمی در کلاس از موثرترین راهکارها به شمار می آیند همچنین نقش خانواده به عنوان بازوی حمایتی و تکمیل کننده فرآیند تاب آورسازی در مدرسه اهمیت بسزایی دارد نتایج تحقیق بر لزوم همکاری و تعامل مستمر میان مدیران مدارس، معلمان و والدین در جهت ایجاد محیطی ایمن، انگیزشی و حمایت گر تاکید می کند تا دانش آموزان ظرفیت مقابله با استرس، ناکامی و فشارهای تحصیلی را به دست آورند و به رشد همه جانبه دست یابند بر این اساس، برنامه ریزی برای آموزش مهارت های زندگی، تقویت روابط مثبت و توسعه منابع حمایتی، از اصلی ترین توصیه های سیاستی پژوهش حاضر محسوب می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب جان محمدی

نویسنده اول

زینب وارنگ

نویسنده دوم

مریم دلخواه

نویسنده سوم

فاطمه نعیمی خسرویه

نویسنده چهارم

�ان محمدی، زینب و وارنگ، زینب و دلخواه، مریم و نعیمی خسرویه، فاطمه،1404،بررسی راهکارهای ایجاد محیط تاب آور برای دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز