بررسی رویکردهای خلاق و نوین در آموزش ریاضیات به دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی نوآوری ها و ابتکارات خلاقانه در تدریس ریاضیات به دانش آموزان ابتدایی می پردازد و روش ها و ابزارهایی را معرفی می کند که می توانند فرآیند یادگیری را جذاب تر، فعال تر و اثربخش تر سازند در آغاز، اهمیت استفاده از رویکردهای خلاق در آموزش ریاضیات و نقش آن در افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان مورد بحث قرار گرفته است سپس چالش های موجود در تدریس سنتی ریاضیات در مقطع ابتدایی تبیین شده و ضرورت بهره گیری از راهکارهای نوآورانه مطرح گردیده است در ادامه، اهداف پژوهش مشخص شده و شیوه های خلاقانه تدریس همچون بهره گیری از بازی های آموزشی، ترکیب هنر و ریاضیات، فعالیت های گروهی و به کارگیری فناوری های نوین معرفی شده اند همچنین، بر نقش خلاقیت در تقویت مهارت های تفکر، حل مسئله و درک عمیق تر مفاهیم ریاضی تاکید شده است در بخش نتیجه گیری، علاوه بر جمع بندی یافته ها، پیشنهادهایی برای تحقیقات آینده ارائه شده است؛ از جمله بررسی میزان اثربخشی روش های خلاقانه بر درک مفاهیم پیچیده تر ریاضی، مطالعه نقش خانواده در حمایت از یادگیری خلاق و تحلیل کارکرد ابزارهای هوش مصنوعی در توسعه رویکردهای نوآورانه تدریس

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده زینب موسوی

کارشناسی تعلیم و تربیت اسلامی، آموزگار

فروزان حسین پناهی قروچای

کارشناسی فیزیک اتمی مولکولی

مینا مختاری

کارشناسی ارشد روانشناسی

موسوی، سیده زینب و حسین پناهی قروچای، فروزان و مختاری، مینا،1404،بررسی رویکردهای خلاق و نوین در آموزش ریاضیات به دانش آموزان دوره ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز