بررسی ضرورت آموزش مهارت های زندگی برای موفقیت فردی و اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

در جهان پرشتاب و پیچیده امروز، صرف برخورداری از دانش نظری برای موفقیت فردی و اجتماعی کافی نیست در واقع، توانایی به کارگیری دانش در موقعیت های واقعی زندگی و مدیریت چالش های روزمره نیازمند مجموعه ای از توانمندی های روانی، اجتماعی و رفتاری است که تحت عنوان «مهارت های زندگی» شناخته می شود آموزش مهارت های زندگی به عنوان یکی از ارکان اصلی تربیت دانش آموزان، امروزه در نظام های آموزشی پیشرو جهان جایگاه ویژه ای یافته است این مهارت ها به فرد کمک می کنند تا در رویارویی با فشارهای روانی، مشکلات رفتاری، موقعیت های دشوار و روابط اجتماعی گوناگون، واکنشی منطقی، سالم و موثر داشته باشد و از سلامت روانی و اجتماعی برخوردار گردد دانش آموزان، به عنوان سرمایه های انسانی هر جامعه، در سنینی قرار دارند که شخصیت، نگرش ها، عادات و الگوهای رفتاری آن ها در حال شکل گیری است این مرحله حساس از رشد، فرصت بی نظیری را برای آموزش مهارت هایی همچون تصمیم گیری، حل مسئله، تفکر انتقادی، مدیریت هیجانات، ارتباط موثر، خودآگاهی، همدلی، تاب آوری و مسئولیت پذیری فراهم می آورد آموزش نظام مند این مهارت ها نه تنها موجب افزایش توانمندی های روانی و اجتماعی دانش آموزان می شود، بلکه آن ها را برای رویارویی با موقعیت های واقعی زندگی، مشارکت فعال در جامعه، انتخاب مسیر شغلی و تحصیلی صحیح و رسیدن به سطحی بالاتر از رضایت و معنا در زندگی آماده می سازد در مقابل، فقدان آموزش مهارت های زندگی، زمینه ساز بروز بسیاری از مشکلات رفتاری، افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس، اختلال در ارتباطات اجتماعی، انزواطلبی، پرخاشگری، تصمیم گیری های نادرست و ناتوانی در مواجهه با فشارها و بحران های زندگی می شود همچنین، عدم برخورداری از این مهارت ها می تواند دانش آموزان را در بزرگسالی با مشکلات جدی در محیط های شغلی، خانوادگی و اجتماعی مواجه سازد از این رو، آموزش مهارت های زندگی نه تنها یک رویکرد پیشگیرانه در برابر آسیب های روانی و اجتماعی است، بلکه گامی اساسی در مسیر پرورش نسلی آگاه، مسئول، خلاق و توانمند برای آینده جامعه به شمار می رود در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی ارزش های اخلاقی و اصول تربیتی در رشد شخصیت دانش آموزان پرداخته شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان، زمینه ساز رشد متعادل روانی، رفتاری و اجتماعی آنان است و با تقویت توانایی های فردی و بین فردی، نقش موثری در دستیابی به موفقیت تحصیلی، شخصی و اجتماعی ایفا می کند بدون این آموزش ها، تربیت انسان های مسئول، خلاق و سازگار با چالش های زندگی دشوار خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آزاده بدن آرا مرزدشتی

نویسنده اول

مریم مهر آور

نویسنده دوم

مریم بالوئی

نویسنده سوم

عارفه شهابی

نویسنده چهارم

�دن آرا مرزدشتی، آزاده و مهر آور، مریم و بالوئی، مریم و شهابی، عارفه،1404،بررسی ضرورت آموزش مهارت های زندگی برای موفقیت فردی و اجتماعی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز