چکیده مقاله
هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین دستاوردهای فناوری در قرن بیست ویکم، تحولات چشمگیری در عرصه آموزش و پرورش ایجاد کرده است این فناوری با فراهم آوردن ابزارها و سامانه های هوشمند، فرصت های نوینی برای ارتقای کیفیت تدریس و یادگیری فراهم می سازد معلمان می توانند با بهره گیری از الگوریتم های تحلیلی و نرم افزارهای آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی، نیازهای فردی دانش آموزان را شناسایی کرده و متناسب با سطح توانایی هر یک، محتوای آموزشی اختصاصی ارائه دهند همچنین، دانش آموزان از طریق محیط های یادگیری هوشمند، دستیارهای آموزشی دیجیتال و ابزارهای شخصی سازی شده، قادر خواهند بود مهارت های شناختی، خلاقیت و خودیادگیری را توسعه دهند به کارگیری هوش مصنوعی در نظام آموزشی کشور نه تنها موجب افزایش بهره وری معلمان در فرایند تدریس می شود، بلکه موجب پرورش دانش آموزانی توانمند، مستقل و مجهز به مهارت های قرن جدید خواهد شد در این مقاله تلاش شده است تا نقش هوش مصنوعی در توسعه مهارت های معلمان و دانش آموزان کشور بررسی شود و فرصت ها و چالش های آن در نظام آموزشی مورد تحلیل قرار گیرد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اغبانی آرانی، سمیه و صالحی، سمیه و موسوی پویا، سارا السادات،1404،نقش هوش مصنوعی در توسعه مهارت های معلمان ودانش آموزان کشور،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز