نقش هوش مصنوعی در شناسایی و تقویت استعدادهای تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هوش مصنوعی در سال های اخیر به عنوان یکی از موثرترین فناوری ها در حوزه آموزش مطرح شده و نقش قابل توجهی در شناسایی و پرورش استعدادهای تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند این فناوری با تحلیل داده های گسترده آموزشی، عملکرد تحصیلی، الگوهای یادگیری و ویژگی های فردی دانش آموزان، می تواند استعدادهای پنهان آنان را با دقت بیشتری شناسایی کند سامانه های هوشمند آموزشی قادرند ضعف ها و قوت های هر دانش آموز را به صورت شخصی سازی شده تشخیص دهند و مسیرهای یادگیری مناسب را پیشنهاد دهند علاوه بر این، ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی مانند سیستم های توصیه گر، آموزش تطبیقی و تحلیل یادگیری، زمینه را برای برنامه ریزی درسی دقیق تر و ارائه بازخورد فوری فراهم می کنند نتایج پژوهش های مروری نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی در مدارس می تواند موجب افزایش انگیزه یادگیری، بهبود عملکرد تحصیلی و ارتقای عدالت آموزشی شود با این حال، چالش هایی مانند حفاظت از داده های دانش آموزان، وابستگی بیش از حد به فناوری و نیاز به آموزش معلمان برای استفاده از این ابزارها نیز مطرح است این مقاله مروری با بررسی مطالعات موجود، به تبیین ظرفیت ها و محدودیت های هوش مصنوعی در شناسایی و تقویت استعداد تحصیلی می پردازد و پیشنهادهایی برای بهبود استفاده از آن در نظام آموزشی ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیدرضا امیدیان

نویسنده اول

شقایق سهراب روش همدانی

نویسنده

ثریا نوری

نویسنده

عبدالحمید آقابابایی

نویسنده

�میدیان، امیدرضا و سهراب روش همدانی، شقایق و نوری، ثریا و آقابابایی، عبدالحمید،1404،نقش هوش مصنوعی در شناسایی و تقویت استعدادهای تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز