همکاری خانواده و مدرسه وتاثیر آن بر جامعه پذیری و رفع مشکلات دانش آموزان

چکیده مقاله

امروزه زندگی اجتماعی برای انسان دارای اهمیت است وزندگی انفرادی نوعی مجازات برای اوتلقی می شود؛ بدون زندگی اجتماعی احتمال نداردکه بتواند مشکلات ونواقصی راکه دراعمال ورفتارواخلاقش وجودداردراشناسایی کرده وآن رابرطرف کند آموزش وپرورش یک نظام اساسی درهرکشوراست معلمان به عنوان بهترین افرادمعرفی می شوندکه درنیروی انسانی آموزش وپرورش نقش حیاتی برعهده دارند خانواده و مدرسه دو نهادی هستند که در کنار هم رسالت تربیت و به کمال رساندن فرزندان جامعه را بر عهده دارند هر یک از این دو نهاد بر مبنای ضروریات جامعه و سنن دیرین، وظایف خاص خود را ارا هستند و در مواردی نیز مکمل یکدیگرند اما تربیت صحیح کودکان، مشارکت و کوشش هر دو نهاد را به موازات یکدیگر طلب میکند ضروت این مشارکت در طول سالیان احساس شده و در نهایت به تشکیل انجمنهای اولیاء و مربیان منجر شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا فیروزی

فرهنگی آموزش و پرورش

جلال انصاری

فرهنگی آموزش و پرورش

سعیده بامری

فرهنگی آموزش و پرورش

مریم عبدالله پور

فرهنگی آموزش و پرورش

فیروزی، زهرا و انصاری، جلال و بامری، سعیده و عبدالله پور، مریم،1404،همکاری خانواده و مدرسه وتاثیر آن بر جامعه پذیری و رفع مشکلات دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز