بررسی اهمیت کلاس های درس به عنوان اصلی ترین بستر یادگیری و تعامل دانش آموزان

چکیده مقاله

بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی در کلاس های درس نشان می دهد که این آموزش ها نقش اساسی در رشد رفتاری، اجتماعی و هیجانی دانش آموزان دارند مهارت های اجتماعی، شامل توانایی برقراری ارتباط موثر، همکاری، همدلی، حل تعارض، کنترل هیجان و مسئولیت پذیری هستند که نه تنها رفتارهای دانش آموزان را شکل می دهند، بلکه زمینه ساز موفقیت تحصیلی، سلامت روان و تعامل مثبت اجتماعی در آینده می شوند نتایج بررسی های انجام شده در داخل و خارج از کشور نشان می دهد که آموزش هدفمند این مهارت ها موجب کاهش مشکلات رفتاری، افزایش مشارکت گروهی و ارتقای مسئولیت پذیری دانش آموزان می شود یکی از مهم ترین یافته ها این است که آموزش مهارت های اجتماعی به کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، ناسازگارانه و انزواطلبانه کمک می کند بسیاری از مشکلات رفتاری ناشی از ناتوانی در مدیریت هیجان ها و تعامل با دیگران است و وقتی دانش آموزان با تکنیک های حل تعارض، کنترل خشم و ابراز احساسات به طور مناسب آشنا شوند، رفتارهای ناسازگارانه کاهش می یابد در کنار این، افزایش مهارت های اجتماعی موجب تقویت همکاری، مشارکت گروهی و رفتارهای مسئولانه می شود دانش آموزان یاد می گیرند نقش خود را در گروه به درستی ایفا کنند، وظایف را تقسیم کنند و به قوانین کلاسی پایبند باشند، که این امر محیط کلاس را به فضایی مثبت و حمایتی تبدیل می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رسول گشتاسبی

نویسنده اول

لیلا بنی اسد

نویسنده دوم

علی حقگوی حاجی آباد

نویسنده سوم

حمید محمدی سامانی

نویسنده چهارم

گشتاسبی، رسول و ، لیلا بنی اسد و ، علی حقگوی حاجی آباد و ، حمید محمدی سامانی،1404،بررسی اهمیت کلاس های درس به عنوان اصلی ترین بستر یادگیری و تعامل دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404