چکیده مقاله
دراین مقاله به روش توصیفی تحلیلی به بررسی چالش ها و فرصت های فضای مجازی در یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است یافته های پژوهش حاکی از آن است که: آموزش الکترونیکی نسبت به آموزش سنتی دارای مزایا عمده ای است انعطلاف پذیری و حذف تردد بیمورد و پرهزینه برای شرکت در دوره های آموزش از مهمترین آنها به شمار میآید بسیاری از علم آموزان ترجیحا یادگیری در منزل برایشان بسیار راحتتر از یادگیری در محیط آموزشی است این افراد با توجه به اینکه در محیط های آموزشی فرصتی برای تمرین و ممارست پس از مطالعه و جود ندارد، فرصت مییابند تا هم دروس را با دقت بیشتری مطالعه نمایند و هم به انجام تمرینات مربوطه بپردازند محیط منزل از نظر آرامش، تمرکز، و دقت به مراتب بسیار بهتر از محیط های آموزشی میباشد آنچه که مهم و اساسی به نظر می رسد این است که باید فناوری اطلاعات بر اساس مقتضیات و شرایط هر کشور نقش خود را به بهترین وجه در امرآموزش ایفا کند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سروانی، طاهره و بحرینی زاده، خدیجه و هاتفیان فرد، راضیه و رویین تن، صدیقه،1404،بررسی تاثیر آسیب های فضای بر آموزش ویادگیری دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404