بررسی تاثیر ادغام ابزارهای کمک آموزشی در فرآیند تدریس و بهبود درک مفاهیم و تقویت مهارت های کاربردی دانش آموزان

چکیده مقاله

استفاده از وسایل کمک آموزشی، به ویژه ابزارهای دیجیتال و چندرسانه ای، نقشی بسیار مهم و تعیین کننده در ارتقای سطح یادگیری دانش آموزان دارد یافته ها نشان می دهند که ادغام این ابزارها در فرآیند تدریس، نه تنها باعث افزایش میانگین نمرات تحصیلی می شود، بلکه کیفیت یادگیری را با بهبود درک مفاهیم و تقویت مهارت های کاربردی ارتقا می بخشد تفاوت معنادار بین گروه آزمایش و کنترل تایید می کند که روش تدریس سنتی دیگر پاسخگوی نیازهای یادگیری نسل حاضر نیست و حرکت به سمت استفاده از فناوری های آموزشی یک انتخاب نیست، بلکه یک ضرورت اجتناب ناپذیر برای تحقق اهداف آموزشی است این پژوهش نشان داد که وسایل کمک آموزشی با تحریک چند حسی، ایجاد انگیزه و فعال کردن دانش آموز در فرآیند یادگیری، باعث تثبیت پایدارتر اطلاعات در حافظه بلندمدت می شوند بنابراین، پیشنهاد می شود که مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی نگاهی جدی به تامین زیرساخت های لازم برای استفاده از این ابزارها داشته باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شوکت شیخ قلاوند

نویسنده اول

فاطمه رنجبر کتی لته

نویسنده دوم

سارا محمدیان

نویسنده سوم

رضا شهسواری

نویسنده چهارم

�یخ قلاوند، شوکت و ، فاطمه رنجبر کتی لته و ، سارا محمدیان و ، رضا شهسواری،1404،بررسی تاثیر ادغام ابزارهای کمک آموزشی در فرآیند تدریس و بهبود درک مفاهیم و تقویت مهارت های کاربردی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404