چکیده مقاله
هوش مصنوعی نقش مهم و موثری در بهبود کیفیت آموزش دانش آموزان ایفا می کند و می تواند عملکرد تحصیلی، انگیزه، مشارکت و تعامل دانش آموزان در فرآیند یاددهی یادگیری را به شکل قابل توجهی ارتقا دهد استفاده از سیستم های هوشمند آموزشی موجب شده است که یادگیری دانش آموزان شخصی سازی شده و مطابق با توانایی ها، نیازها و سبک یادگیری فردی آن ها باشد، به طوری که هر دانش آموز مسیر آموزشی متناسب با خود را طی کند و از بازخورد فوری و دقیق برای تقویت نقاط ضعف خود بهره مند شود یافته ها نشان می دهند که معلمان نیز با استفاده از AI قادر به مدیریت موثرتر کلاس، برنامه ریزی دقیق تر درسی و ارائه بازخورد به موقع به دانش آموزان شده اند و این امر موجب بهبود کیفیت فرآیند آموزشی و کاهش بار کاری معلمان شده است همچنین، هوش مصنوعی توانسته است انگیزه و علاقه به یادگیری را در دانش آموزان افزایش دهد، مشارکت آن ها در فعالیت های کلاسی و تعامل با معلمان و همکلاسی ها را تقویت کند و تجربه یادگیری را تعاملی و جذاب نماید
کلیدواژهها
نویسندگان
یاسر ابراهیمی
نویسنده اول
الهام مظاهری
نویسنده دوم
سید حسین هجرتی
نویسنده سوم
سیده الهام قوامی
نویسنده چهارم
شیوه ارجاع
�براهیمی، یاسر و ، الهام مظاهری و ، سید حسین هجرتی و ، سیده الهام قوامی،1404،بررسی تاثیر استفاده ازهوش مصنوعی AI در مدارس و محیط های آموزشی، بر افزایش کارایی یادگیری، امکان ارائه آموزش مطابق با نیازها و سطح توانایی هر دانش آموز،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404