نقش هوش مصنوعی در شناسایی نقاط ضعف یادگیری دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی آنان

چکیده مقاله

امروزه با پیشرفت فناوری، هوش مصنوعی به عنوان یکی از ابزارهای نوین در حوزه آموزش مورد توجه قرار گرفته است هدف این پژوهش بررسی نقش هوش مصنوعی در شناسایی نقاط ضعف یادگیری دانش آموزان و تاثیر آن بر بهبود عملکرد تحصیلی آنان است این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی–تحلیلی است داده ها از طریق بررسی مقالات علمی، کتاب ها و منابع معتبر گردآوری شد نتایج نشان داد هوش مصنوعی با تحلیل عملکرد دانش آموزان می تواند نقاط ضعف آنان را به صورت دقیق شناسایی کرده و آموزش های شخصی سازی شده ارائه دهد همچنین استفاده از این فناوری موجب افزایش انگیزه یادگیری، بهبود کیفیت تدریس و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود در نهایت، به کارگیری هوش مصنوعی می تواند نقش موثری در بهبود فرآیند یاددهی–یادگیری و ارتقای کیفیت نظام آموزشی ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سید فاروق شیخ احمدی

نویسنده اول

زاهد عزیزی

نویسنده دوم

صلاح رنجبر

نویسنده سوم

خالد کریم پور

نویسنده چهارم

�یخ احمدی، سید فاروق و عزیزی، زاهد و رنجبر، صلاح و کریم پور، خالد،1404،نقش هوش مصنوعی در شناسایی نقاط ضعف یادگیری دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی آنان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404