بررسی فناوری نوین و تحول در نظام آموزشی؛ ابزاری برای آموزش اثربخش

چکیده مقاله

فناوری نوین به عنوان یکی از عوامل کلیدی تحول در نظام های آموزشی، توانسته است نقش بسیار مهمی در بهبود کیفیت و اثربخشی آموزش ایفا کند با پیشرفت روزافزون فناوری های دیجیتال، ابزارهای نوینی همچون یادگیری الکترونیکی، واقعیت مجازی، هوش مصنوعی، سامانه های مدیریت یادگیری و شبکه های اجتماعی آموزشی، امکانات متنوع و گسترده ای را برای دانش آموزان و معلمان فراهم کرده اند این فناوری ها ضمن تسهیل فرآیند یاددهی و یادگیری، امکان تعامل بیشتر، شخصی سازی آموزش، دسترسی سریع به منابع آموزشی و ارتقای انگیزه یادگیرندگان را نیز فراهم می سازند در این مقاله، به بررسی نقش فناوری های نوین در ایجاد تحول بنیادین در نظام آموزشی پرداخته شده است و تاثیرات مثبت آن ها بر اثربخشی آموزش، از جمله افزایش کیفیت یادگیری، بهبود مدیریت کلاس درس، و تسهیل آموزش ترکیبی و از راه دور، مورد تحلیل قرار گرفته است همچنین چالش ها و موانع پیش روی پیاده سازی فناوری در آموزش و راهکارهای پیشنهادی برای بهره گیری بهینه از این ابزارها مورد بحث قرار گرفته اند یافته ها نشان می دهد که ادغام فناوری نوین با روش های سنتی آموزش، به ویژه در شرایط کنونی، می تواند به عنوان یک راهبرد موثر در توسعه نظام های آموزشی و پاسخگویی به نیازهای متغیر دانش آموزان و جامعه مطرح شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اکرم جلیلی

نویسنده اول

صغری بیگی نژاد

نویسنده دوم

کوثر بهرامی هیدجی

نویسنده سوم

بهاره بهرامی هیدجی

نویسنده چهارم

�لیلی، اکرم و بیگی نژاد، صغری و بهرامی هیدجی، کوثر و بهرامی هیدجی، بهاره،1404،بررسی فناوری نوین و تحول در نظام آموزشی؛ ابزاری برای آموزش اثربخش،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز