بررسی مهارت تفکر محاسباتی و رابطه آن با موفقیت دانش آموزان در حل مسائل نوین ریاضی

چکیده مقاله

با گسترش فناوری و تغییر سریع نیازهای جامعه، آموزش ریاضی نیازمند تحول در رویکردهای سنتی و توجه به مهارت های نوین همچون تفکر محاسباتی شده است مساله اصلی این پژوهش، بررسی نقش و اهمیت تفکر محاسباتی Computational Thinking در بهبود عملکرد دانش آموزان برای حل مسائل نوین و خلاقانه ریاضی است هدف از این مطالعه، شناسایی مولفه های اصلی تفکر محاسباتی و تبیین ارتباط آن با موفقیت تحصیلی در درس ریاضی بوده است پژوهش حاضر به روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای انجام گرفت یافته ها نشان می دهد که تسلط دانش آموزان بر مولفه های تفکر محاسباتی همچون تجزیه وتحلیل، الگوریتم سازی، انتزاع و ارزیابی، سبب تقویت توانایی آنان در حل مسائل غیرسنتی و کاربردی می شودبراساس نتایج، توجه به آموزش این مهارت ها در برنامه ریزی درسی، می تواند منجر به رشد خلاقیت، ارتقای عملکرد تحصیلی و آماده سازی دانش آموزان برای چالش های آینده شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آزیتا آژنگ

نویسنده اول

جواد رضوانی فر

نویسنده دوم

فاطمه قهرمانی ثانی

نویسنده سوم

راهله جانی ایرندگان

نویسنده چهارم

�ژنگ، آزیتا و رضوانی فر، جواد و قهرمانی ثانی، فاطمه و جانی ایرندگان، راهله،1404،بررسی مهارت تفکر محاسباتی و رابطه آن با موفقیت دانش آموزان در حل مسائل نوین ریاضی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز