بررسی موانع و چالش های معلمان در یادگیری و به کارگیری هوش مصنوعی

چکیده مقاله

با پیشرفت روزافزون فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی در حوزه آموزش، معلمان نقش کلیدی در بهره برداری موثر از این فناوری ها ایفا می کنند با این حال، معلمان در یادگیری و به کارگیری هوش مصنوعی با موانع و چالش های متعددی مواجه هستند که می تواند فرایند آموزش را تحت تاثیر قرار دهد این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل این موانع انجام شده است روش تحقیق به صورت ترکیبی و شامل مرور ادبیات و جمع آوری داده های میدانی از طریق پرسشنامه بوده است نتایج نشان می دهد که مهم ترین موانع شامل کمبود آموزش های تخصصی، مقاومت فرهنگی، محدودیت های زیرساختی و کمبود حمایت های سازمانی است شناخت این موانع و ارائه راهکارهای مناسب می تواند به توانمندسازی معلمان و ارتقاء کیفیت آموزش کمک شایانی نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صدیقه جهانی

نویسنده اول

فاطمه محمدی

نویسنده دوم

ناهید السادات حسینی درآگاهی

نویسنده سوم

آزاده قنادیان

نویسنده چهارم

�هانی، صدیقه و محمدی، فاطمه و حسینی درآگاهی، ناهید السادات و قنادیان، آزاده،1404،بررسی موانع و چالش های معلمان در یادگیری و به کارگیری هوش مصنوعی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز