بررسی موردی برنامه ریزی درسی در مدارس نمونه دولتی

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی برنامه ریزی درسی در مدارس نمونه دولتی می پردازد هدف، شناسایی شیوه های تدوین و اجرای برنامه های درسی و ارزیابی میزان انطباق آن با نیازهای آموزشی دانش آموزان است روش تحقیق به صورت کیفی و با استفاده از مصاحبه با معلمان و مدیران مدارس نمونه انجام شد یافته ها نشان می دهد که این مدارس با وجود بهره مندی از ساختار منظم و تمرکز بر موفقیت تحصیلی، با چالش هایی نظیر یک سویه بودن محتوای آموزشی، کم توجهی به مهارت های زندگی، و وابستگی زیاد به آزمون های رقابتی مواجه اند پیشنهاد می شود رویکردهای مشارکتی و نیازمحور در برنامه ریزی تقویت شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ساناز کیخا

نویسنده اول

پرستو غفاری

نویسنده دوم

ندا بیگی میرعزیزی

نویسنده سوم

فاطمه علی ابادی

نویسنده چهارم

کیخا، ساناز و غفاری، پرستو و بیگی میرعزیزی، ندا و علی ابادی، فاطمه،1404،بررسی موردی برنامه ریزی درسی در مدارس نمونه دولتی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز