بررسی نقش سند تحول بنیادین در رشد همه جانبه دانش آموزان و تربیت نسلی توانمند و مسئولیت پذیر

چکیده مقاله

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین نقشه راه نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، نقطه عطفی در جهت بازنگری، اصلاح و ارتقای همه جانبه فرآیندهای آموزشی و تربیتی کشور به شمار می آید این سند که با رویکردی آینده نگر، متکی بر مبانی فلسفی تعلیم و تربیت اسلامی–ایرانی و بر اساس اسناد بالادستی کشور همچون چشم انداز بیست ساله و سیاست های کلی ابلاغی تدوین شده است، بر آن است تا نظام آموزشی را از قالب های سنتی و محدود به انتقال دانش صرف، به سوی یک الگوی پویا و جامع در پرورش انسان های متعهد، خلاق، توانمند و مسئولیت پذیر سوق دهد محور اصلی سند، تربیت نسلی است که نه تنها از نظر علمی و مهارتی در سطح مطلوب قرار گیرد، بلکه از حیث اخلاقی، اجتماعی، فرهنگی و معنوی نیز رشد یافته و بتواند به عنوان یک شهروند آگاه و کارآمد در پیشرفت کشور و حل مسائل جامعه نقش آفرینی کند رشد همه جانبه دانش آموزان که در سند تحول بنیادین بر آن تاکید شده، به معنای توجه هم زمان به ابعاد گوناگون وجودی انسان شامل بعد اعتقادی اخلاقی، علمی فناورانه، هنری زیباشناختی، اجتماعی سیاسی، جسمانی زیستی و اقتصادی حرفه ای است این نگاه جامع نگر، از یک سو ریشه در آموزه های دینی و فرهنگی ایران دارد که انسان را موجودی چندبعدی و در حال تکامل می داند، و از سوی دیگر هم راستا با یافته های علمی روز دنیاست که موفقیت پایدار فرد و جامعه را در گرو پرورش هم زمان این ابعاد می داند از این منظر، مدرسه نه تنها محل یادگیری علوم رسمی بلکه محیطی برای زندگی، تجربه، تعامل، کسب مهارت های اجتماعی، مدیریت هیجانات و شکل گیری هویت فردی و جمعی است یکی از اهداف بنیادین این سند، تربیت نسلی توانمند و مسئولیت پذیر است؛ نسلی که ضمن برخورداری از قدرت تفکر انتقادی و خلاقیت، به ارزش های ملی و دینی پایبند بوده، مسئولیت های فردی و اجتماعی خود را به خوبی بشناسد و در برابر چالش ها و مسائل جامعه بی تفاوت نباشد چنین رویکردی در واقع پاسخی به نیازهای پیچیده دنیای امروز و تحولات شتابان علمی، فناوری، فرهنگی و اجتماعی است که آموزش و پرورش را ناگزیر از تجهیز دانش آموزان به مجموعه ای از توانمندی ها و شایستگی های کلیدی می کند در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی نقش سند تحول بنیادین در رشد همه جانبه دانش آموزان و تربیت نسلی توانمند و مسئولیت پذیر پرداخته شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با تاکید بر تربیت متوازن و همه جانبه، زمینه ساز پرورش نسلی توانمند و مسئولیت پذیر است که ضمن دستیابی به مهارت های علمی، اخلاقی و اجتماعی، قادر خواهد بود در مسیر پیشرفت فردی و اعتلای جامعه نقش آفرین باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لقمان استوار

نویسنده ۱

محمد صادق نوری زاده

نویسنده ۲

علیرضا فلاحتی علی آبادی

نویسنده ۳

نشمین صادقی

نویسنده ۴

�ستوار، لقمان و نوری زاده، محمدصادق و فلاحتی علی آبادی، علیرضا و صادقی، نشمین،1404،بررسی نقش سند تحول بنیادین در رشد همه جانبه دانش آموزان و تربیت نسلی توانمند و مسئولیت پذیر،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز