نقش مدیریت آموزشی در کاهش استرس دانش آموزان

چکیده مقاله

مدیریت آموزشی به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام تعلیم و تربیت، نقشی تعیین کننده در سلامت روانی و هیجانی دانش آموزان ایفا می کند یکی از چالش های فراگیر در محیط های آموزشی، افزایش سطح استرس و اضطراب در میان دانش آموزان است که می تواند به طور مستقیم بر عملکرد تحصیلی، تعاملات اجتماعی و رشد شخصیتی آنان تاثیر منفی بگذارد پژوهش های متعدد نشان داده اند که عوامل متعددی چون روش های مدیریت کلاس، سبک رهبری مدیر مدرسه، نحوه ارتباط میان کادر آموزشی با دانش آموزان، فضای فیزیکی و روانی مدرسه، و وجود حمایت های روانی و مشاوره ای، در ایجاد یا کاهش سطح استرس در محیط مدرسه نقش دارند مقاله حاضر با رویکردی مروری به بررسی مطالعات و منابع علمی در حوزه مدیریت آموزشی و روان شناسی تربیتی می پردازد تا سازوکارهایی را شناسایی کند که به کمک آن ها می توان سطح استرس دانش آموزان را در مدارس کاهش داد یافته های حاصل از تحلیل پژوهش های پیشین نشان می دهد که اتخاذ سبک های مدیریتی مشارکتی، ایجاد جو مثبت و ایمن در مدرسه، ارتقای مهارت های ارتباطی مدیران، و تقویت همدلی و حمایت اجتماعی در محیط مدرسه می توانند تاثیر مستقیمی در کاهش اضطراب تحصیلی و استرس های محیطی دانش آموزان داشته باشند در پایان، مقاله با ارائه راهکارهای کاربردی برای مدیران مدارس، بر لزوم توجه بیشتر به بهداشت روان در فرآیند مدیریت آموزشی تاکید می ورزد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهناز پورکریم

نویسنده

مجتبی مختاری

نویسنده

منیژه کامور آستانه

نویسنده

محمد زواران حسینی نجف آبادی

نویسنده

پورکریم، مهناز و مختاری، مجتبی و کامور آستانه، منیژه و زواران حسینی نجف آبادی، محمد،1404،نقش مدیریت آموزشی در کاهش استرس دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز